Función TANZ

Clase 4

En esta clase, vimos un video acerca de la vida humana, y cosas que hacemos en promedio a lo largo de nuestras vidas.
Hubo varias cifras que me llamaron la atención, como por ejemplo el tiempo que pasamos hablando por teléfono o viendo la televisión. Esto me impactó mucho ya que en la vida normal uno nunca llegaría a pensar que gastamos tanto tiempo realizando estas actividades, pero ya que juntas todo el tiempo que has hablado en tu vida o visto la tele, te das cuenta de que en realidad inviertes bastante tiempo realizando estas cosas.
Algo que dijeron en el video y que me gustó bastante fue el hecho de que cada persona es única y que a pesar de que nos presentan cosas cotidianas que los seres humanos hacemos, no todos hacemos lo mismo ni actuamos de la misma manera y es por eso que la vida de todos y cada uno de nosotros es única e inigualable.

Clase 3

Durante esta clase, vimos un video de un proyecto de ayuda a una comunidad donde había un problema de falta de agua, y dentro de éste, pudimos apreciar la construcción de una presa para así combatir su problema.
Este video me gustó mucho ya que pude ver que trabajando juntos y con un poco de esfuerzo y dedicación, podemos hacer todo lo que nos propongamos, y que a pesar de que pueden presentársenos obtáculos en el camino, todo es posible si en realidad lo queremos y nos esforzamos por conseguirlo.
Algo que me gustó mucho del video fue el sentido de compromiso de todas las personas, ya que todos los que vivían en el pueblo pusieron su granito de arena para ayudar a construir esta presa para mejorar su calidad de vida, incluso las mujeres y los niños se vieron involucrados en este proceso. Se veía que esixtía un gran sentido de unidad dentro de esta comunidad y esto fue lo que los ayudó mucho a que al final lograran terminar esta presa.
Otra cosa que me gustó fue que cuando tuvieron el problema de que se le hizo un hoyo a la presa, a pesar de que estaban un poco desanimados, mantuvieron la calma y no empezaron a culparse unos a otros por lo ocurrido y esta conducta me pareció bastante razonable ya que luego sucede que cuando algo sale mal, lo primero que hacemos es empezar a echar culpas y queremos desligarnos de todo, a pesar de que sabemos que nosotros también estábamos involucrados y por lo tanto es una responsabilidad que compartimos.
Creo que esta actitud que tomaron les favoreció mucho para que al final lograran reparar la presa, porque todos se sentía parte del proyecto y no se dejaron vencer por un pequeño inconveniente que se les presentó en el camino.
Considero que esta es una muy buena lección para todos nosotros, o por lo menos para mí, ya que en muchas ocasiones nos pasa que estamos trabajando por conseguir algo, pero por una u otra razón, algo se nos interpone en el camino, y en lugar de luchar contra eso y seguir adelante, nos desanimamos y no luchamos por conseguir lo que queremos porque creemos que va a ser algo muy difícil.

Clase 2

Durante la segunda sesión, compartimos un poco más con nuestro equipo y entre todos llenamos una hojita con nuestra información personal y luego platicamos un rato acerca de cosas acerca de nosotros.
Esta actividad me gustó ya que pude ver que tengo varias cosas en común con mis compañeros, además de que fue bastante interesante saber un poco más acerca de sus vidas, ya que en lo particular, luego me sucede que tengo compañeros de equipo en otras clases y a duras penas me logro aprender su nombres y nuestro único contacto y conversaciones son acerca del proyecto o tarea que estemos realizando en el momento y en realidad no tenemos una muy buena convivencia de otro tipo, y pienso que esto es bastante importante ya que ayuda a entender un poco al otro, además de que la relación ya no es tan lejana.

Clase 1

Durante la primera clase del curso de Formación Ciudadana y Compromiso Social, hicimos el "juego de los vecinos", el propósito de éste era aprendernos la mayor cantidad de nombres posibles de los compañeros de nuestro salón. Movimos las bancas e hicimos un círculo con las sillas y todos nos sentamos ahí, menos una persona que se encontraba en el centro del círculo, que era quien tenía que preguntarle a alguien si le gustaban o no sus vecinos, y ya en base a los movimientos que se hicieran, tratar de ganar un lugar para no quedarse parado.
Al principio yo traté de seguir bien las reglas del juego ya que conforme pasaban las rondas, tenía que ir contando los lugares para cambiarme al correcto, además de que en realidad trataba de aprenderme los nombres de las otras personas, sin embargo, conforme pasaba el tiempo, cada vez era mucho más difícil contar bien y llegar al lugar correcto sin que alguien te ganara.
Finalmente, vi que las demás personas del salón ya habían dejado de contar y sólo se sentaban en el lugar que les quedara más cerca, por lo que yo comencé a hacer lo mismo y dejé de respetar las reglas que se nos habían mencionado al principio sobre contar los lugares.
Este juego fue muy divertido, además de que me pude dar cuenta de varias cosas, ya que la personalidad de las personas se ve reflejada cuando se realizan este tipo de actividades. Descubrí que existen personas muy competitivas y que con tal de no perder (incluso aunque en este juego no había un perdedor) hacen de todo, incluso ser agresivos con los demás.
Además, llegó un punto en el que la mayoría (yo incluida), ya ni siquiera teníamos en mente el objetivo del juego y dejamos de pensar en aprendernos los nombres y sólo decíamos los que ya conocíamos sólo para no quedarnos sin silla.
Finalmente, creo que esta fue una muy buena actividad para el comienzo del curso ya que, aunque en algún momento se perdió el objetivo, reflexionamos sobre varias cosas, además de que logramos aprendernos algunos nombres nuevos, o por lo menos yo sí lo hice (aunque fueron poquitos).